Persönlichkeitstheorie Die Positive Psychotherapie sieht sich in der Tradition der Schulen, die eine Entwicklung des Menschen nicht nur auf die Kindheit und Jugendzeit beschränken, sondern Entwicklung als eine Herausforderung betrachten, die das ganze Leben durchzieht. Dabei sind durchaus typische Krisen und Lernerfahrungen bestimmten sensiblen Entwicklungsphasen zuzuordnen und den ersten Lebensjahren kommt eine prägende Bedeutung zu. Gerade dieser Aspekt der lebenslangen Entwicklungsmöglichkeit beruht auf dem positiven Menschenbild der Positiven Psychotherapie und letztlich auf der Tatsache, daß der Mensch oftmals nur Teile seiner Potenziale wirklich entwickelt hat. Hieraus ergibt sich auch der therapeutische Ansatz der Positiven Psychotherapie, der im Sinne der Nacherziehung die Fähigkeiten des Patienten ans Licht bringen will, damit 'er der wird, der er sein könnte'. Wesentlich ist dabei der Versuch, eine Balance der individuellen Energieverteilung in den vier Lebensbereichen 'Körper', 'Leistung', 'soziale Kontakte' und 'Zukunft/Phantasie' zu erarbeiten.